Plan Estratégico 2014-2016

La primera área estratégica ‘Lectura y formación para todo el mundo’ se propone consolidar y hacer más atractiva la oferta formativa y lectora entre la población.
Queremos destacar objetivos como diversificar los talleres de formación, donde se han trabajado las lenguas, tanto en una vertiente de lectura como en la de conversación. En este sentido notar que se ha incrementado el 62% las asistencias y las valoraciones globales de los usuarios que han aumentado hasta llegar a un 8,87 sobre 10 el año 2016.

Otro aspecto que se ha trabajado es la difusión de la historia tarraconense a través de talleres, conferencias e itinerarios: de 8 actividades que se hicieron el año 2014 con 111 asistentes se ha llegado el año 2016 a hacer 27 y que los asistentes pasen a ser 914. Especialmente en estas actividades se ha colaborado con archivos, museos, otras bibliotecas, Consorci de Normalització Lingüística, Institut Ramon Muntaner, entre otros.

Dentro de esta área se ha trabajado también la lectura en familia y la creatividad donde se han consolidado los laboratorios de letras e imágenes. Y también se ha querido poner en valor la lectura a través de los clubs de lectores que este pasado 2015 hizo 10 años.

Una segunda área estratégica se ha centrado en atraer nuevos públicos y mejorar la experiencia de los usuarios, tema difícil teniendo en cuenta las limitaciones físicas de la Biblioteca, especialmente en el tema del espacio. En este ámbito se han hecho acciones sobre los espacios al público, como por ejemplo las modificaciones en el mobiliario de la Sala infantil (2015) y el mostrador de la Planta primera (2016). Otras acciones han ido dirigidas a buscar una mejor visibilidad en la colección, reformando áreas concretas como la reunificación de las ciencias sociales, o la mejora de las ciencias. Un aspecto importante ha sido el trabajo en el proyecto de Bibliotecas inclusivas incrementando la compra de materiales especiales o también el proyecto de Biblioaprop donde la Biblioteca se desplaza a un centro sociosanitario para llevar sus servicios.

En el marco digital se ha querido también atraer nuevos públicos y mejorar la experiencia a través de cambiar la imagen y los contenidos del bloque Cinemúsica, con la creación de un nuevo bloque con el fin de acercar la historia y el patrimonio tarraconense (Biblioteca & TGN: cultura y patrimonio).

La tercera línea estratégica se ha centrado en la comunidad educativa y al trabajar junto con los maestros de la ciudad de Tarragona; nos hemos acercado a las necesidades de la comunidad educativa en relación en la biblioteca: jornada abierta a los maestros, creación de un grupo de trabajo con el ILEC (Impulso a la Lectura), etc. 

Ha estado en el marco de este grupo de trabajo formado por maestros y bibliotecarios que se han llevado a cabo talleres dirigidos a maestros, preparación de lotes para las escuelas, actividades de promoción de la lectura con los grupos-clase. Asimismo se ha ampliado la colección de conocimientos de la Sala infantil.

Finalmente un último ámbito ha sido proyectar a la ciudadanía el valor del patrimonio en varios ámbitos: un conjunto de acciones se han centrado en la página web donde se han modificado apartados y se han introducido otros, exponiendo las colecciones que reúne la Biblioteca, y también todo aquello que se puede consultar de forma digitalizada. Asimismo se han difundido las colecciones a través de muestras-exposiciones en vitrinas y también colaborando con otros agentes del patrimonio, especialmente archivos.

En este marco de trabajo patrimonial querríamos destacar la catalogación y difusión de la Biblioteca del convento de Escornalbou del que se han catalogado y dado acceso a 470 títulos introduciéndolos al Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico de Cataluña.